ID-7: Gruppenaufgabe gelöst

id/blatt7/NASA-Gender-MentalDemand-Female.csv

@@ -0,0 +1,13 @@
+Gender,MentalDemand
+female,14
+female,11
+female,17
+female,15
+female,17
+female,17
+female,21
+female,19
+female,13
+female,17
+female,14
+female,10

id/blatt7/NASA-Gender-MentalDemand-Male.csv

@@ -0,0 +1,22 @@
+Gender,MentalDemand
+male,15
+male,16
+male,16
+male,12
+male,16
+male,17
+male,16
+male,17
+male,16
+male,12
+male,6
+male,18
+male,16
+male,17
+male,20
+male,15
+male,11
+male,18
+male,9
+male,16
+male,9

id/blatt7/NASA-Gender-MentalDemand.csv

@@ -0,0 +1,34 @@
+Gender,MentalDemand
+male,15
+male,16
+male,16
+male,12
+male,16
+male,17
+male,16
+male,17
+male,16
+male,12
+male,6
+male,18
+male,16
+male,17
+male,20
+male,15
+male,11
+male,18
+male,9
+male,16
+male,9
+female,14
+female,11
+female,17
+female,15
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+female,13
+female,17
+female,14
+female,10

id/blatt7/zettel-07-boehm_gawehn_geries_martens-presentation.tex

@@ -0,0 +1,66 @@
+\documentclass[14pt]{beamer}
+\usepackage[T1]{fontenc}
+\usepackage[utf8]{inputenc}
+\usepackage[ngerman]{babel}
+%\usepackage{paralist}
+\useoutertheme{infolines} 
+\usepackage{graphicx}
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+\pagenumbering{arabic}
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+%\lstset{language=PHP}
+\setbeamertemplate{frametitle}[default][center]
+
+\hypersetup{
+	pdfauthor=Florian B\"{o}hm, Christopher Gawehn, Ulrike Geries, Jim Martens
+}
+
+\begin{document}
+\author{Jim Martens}
+\title{\bfseries \color{black}Untersuchung zum kognitiven Aufwand}
+
+% Seitenkopf mit Informationen
+\renewcommand{\figurename}{Figure}
+
+\begin{frame}
+	\titlepage
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{\bfseries \color{black}Hypothese}
+	Es gibt keinen signifikanten Zusammenhang zwischen Geschlecht und kognitivem Aufwand.
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{\bfseries \color{black}Datenerhebung}
+	Erhebung mittels eines Fragebogens
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{\bfseries \color{black}Ergebnisse}
+	\centering
+	\includegraphics[scale=0.45]{zettel-07-gruppe-plot}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{\bfseries \color{black}Daten}
+
+Die zugrundeliegenden Daten:
+
+\begin{tabular}{ccc}
+	& Mittelwert & Standardabweichung \\
+	Male & $14.667$ & $3.512$ \\
+	Female & $15.41667$ & $3.204$
+\end{tabular}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{\bfseries \color{black}Interpretation}
+	Die Unterschiede in den erhobenen Daten sind nicht signifikant.
+	
+	Es gibt damit keinen Zusammenhang zwischen Geschlecht und kognitivem Aufwand.
+\end{frame}
+
+\end{document}

id/blatt7/zettel-07-boehm_gawehn_geries_martens.tex

@@ -0,0 +1,43 @@
+\documentclass[a4paper,10pt]{scrartcl}
+
+% Hier die Nummer des Blatts und Autoren angeben.
+\newcommand{\blatt}{7}
+\newcommand{\autor}{Florian B\"{o}hm, Christopher Gawehn, Ulrike Geries, Jim Martens}
+
+\usepackage{hci}
+\usepackage[utf8]{inputenc}
+\usepackage{float}
+\usepackage[official]{eurosym}
+
+\begin{document}
+% Seitenkopf mit Informationen
+\kopf
+\renewcommand{\figurename}{Figure}
+
+\aufgabe{1}
+
+Im Folgenden wird der Zusammenhang zwischen Geschlecht und der Beurteilung des kognitiven Aufwands betrachtet.
+
+\paragraph{Hypothese} Es gibt keinen Zusammenhang zwischen Geschlecht und der Beurteilung des kognitiven Aufwands. 
+
+\paragraph{Ergebnisse} Die Hypothese kann bestätigt werden, da es keine signifikanten Unterschiede in den erhobenen Daten gibt.\\
+
+Zunächst wurde ein Shapiro-Wilk Test angewandt, um die Daten auf eine Normalverteilung zu testen. Das Ergebnis war, dass die Daten normalverteilt sind (\texttt{p = 0.05075}).
+
+Da es beim Geschlecht nur zwei Gruppen gab und jeder nur einer angehörte (in den Auswertungen gab es nur die Werte "`male"' und "`female"', wurde ein unpaired t test vorgenommen. Das Ergebnis war, dass es keinen signifikanten Unterschied zwischen den Geschlechtern gibt (\texttt{t(24.848) = -0.6244; p = 0.5381}). Zum leichteren Verständnis ein Diagramm, dass den Mittelwert und die Verteilung zeigt.
+
+\begin{figure}[hb]
+	\caption{Beurteilung des kognitiven Aufwands nach Geschlecht}
+	\includegraphics[scale=0.8]{zettel-07-gruppe-plot}
+\end{figure}
+
+\newpage 
+Diesem Diagramm liegen diese Werte zugrunde:
+
+\begin{tabular}{ccc}
+	& Mittelwert & Standardabweichung \\
+	Male & $14.667$ & $3.512$ \\
+	Female & $15.41667$ & $3.204$
+\end{tabular}
+
+\end{document}

id/blatt7/zettel-07-martens-presentation.tex

@@ -37,6 +37,10 @@
 	MCI-Studierende sind häufiger in der Vorlesung als Studierende von BSc. Informatik oder SSE.
 \end{frame}
 
+\begin{frame}{\bfseries \color{black}Datenerhebung}
+	Erhebung mittels eines mehrseitigen Fragebogens
+\end{frame}
+
 \begin{frame}{\bfseries \color{black}Ergebnisse}
 	\centering
 	\includegraphics[scale=0.45]{zettel-07-plot}
@@ -54,4 +58,10 @@ Die zugrundeliegenden Daten:
 \end{tabular}
 \end{frame}
 
+\begin{frame}{\bfseries \color{black}Interpretation}
+	Die erhobenen Daten sind nicht signifikant.
+	
+	Es gibt keinen Zusammenhang zwischen Studiengang und Vorlesungsbesuch.
+\end{frame}
+
 \end{document}