\documentclass[10pt,a4paper,oneside,ngerman,numbers=noenddot]{scrartcl} \usepackage[T1]{fontenc} \usepackage[utf8]{inputenc} \usepackage[ngerman]{babel} \usepackage{amsmath} \usepackage{amsfonts} \usepackage{amssymb} \usepackage{paralist} \usepackage{gauss} \usepackage[locale=DE,exponent-product=\cdot,detect-all]{siunitx} \usepackage{tikz} \usetikzlibrary{matrix,fadings,calc,positioning,decorations.pathreplacing,arrows,decorations.markings} \usepackage{polynom} \polyset{style=C, div=:,vars=x} \pagenumbering{arabic} \def\thesection{\arabic{section})} \def\thesubsection{\alph{subsection})} \def\thesubsubsection{(\roman{subsubsection})} \makeatletter \renewcommand*\env@matrix[1][*\c@MaxMatrixCols c]{% \hskip -\arraycolsep \let\@ifnextchar\new@ifnextchar \array{#1}} \makeatother \begin{document} \author{Jim Martens} \title{Hausaufgaben zum 11. April} \maketitle \section{} %1 \begin{equation*} \frac{3}{x+5} \geq 3 \end{equation*} 1. Fall $x > -5$:\\ \begin{alignat*}{3} && \frac{3}{x+5} &\geq & 3 \\ \Leftrightarrow && 3 &\geq & 3(x+5) \\ \Leftrightarrow && 3 &\geq & 3x + 15 \\ \Leftrightarrow && -12 &\geq & 3x \\ \Leftrightarrow && -4 &\geq & x \end{alignat*} \\ 2. Fall $x < -5$:\\ \begin{alignat*}{3} && \frac{3}{x+5} &\geq & 3 \\ \Leftrightarrow && 3 &\leq & 3(x+5) \\ \Leftrightarrow && 3 &\leq & 3x + 15 \\ \Leftrightarrow && -12 &\leq & 3x \\ \Leftrightarrow && -4 &\leq & x \end{alignat*} \\ $L = [-4]$ \section{} %2 \begin{equation*} |3x-4| \geq 2 \end{equation*} 1. Fall $x \geq \frac{4}{3}$:\\ \begin{alignat*}{3} && |3x-4| &\geq & 2 \\ \Leftrightarrow && 3x-4 &\geq & 2 \\ \Leftrightarrow && 3x &\geq & 6 \\ \Leftrightarrow && x &\geq & 2 \end{alignat*} \\ 2. Fall $x < \frac{4}{3}$:\\ \begin{alignat*}{3} && |3x-4| &\geq & 2 \\ \Leftrightarrow && -(3x-4) &\geq & 2 \\ \Leftrightarrow && -3x + 4 &\geq & 2 \\ \Leftrightarrow && -3x &\geq & -2 \\ \Leftrightarrow && x &\leq & \frac{2}{3} \end{alignat*} \\ $L = (-\infty,\frac{2}{3}] \cup [2,\infty)$ \section{} %3 \subsection{} %a \begin{alignat*}{3} && |a_{n} - a| &=& |\frac{2n-1}{n+3} - 2| \\ \Leftrightarrow && &=& |\frac{2n-1}{n+3} - \frac{2(n+3)}{n+3}| \\ \Leftrightarrow && &=& |\frac{2n-1 - 2n - 6}{n+3}| \\ \Leftrightarrow && &=& |\frac{-7}{n+3}| \\ \Leftrightarrow && &=& \frac{7}{n+3} \end{alignat*} \subsection{} %b Es sei $\varepsilon > 0$. Aufgrund von a) gilt:\\ \begin{alignat*}{3} && |a_{n} - a| &<& \varepsilon \label{eq:1}\tag{1}\\ \Leftrightarrow && |a_{n} - a| = |\frac{-7}{n+3}| = \frac{7}{n+3} &<& \varepsilon \\ \Leftrightarrow && -7 &<& \varepsilon (n+3) \\ \Leftrightarrow && \frac{-7}{\varepsilon} &<& n+3 \\ \Leftrightarrow && \frac{-7}{\varepsilon} - 3 &<& n \end{alignat*} \\ Wählt man $N > \frac{-7}{\varepsilon} - 3$, so ergibt sich aus \eqref{eq:1}, dass $|a_{n} - a| < \varepsilon$ für alle $n \geq N$ gilt. Das zeigt $(a_{n}) \rightarrow a = 2$. \subsection{} %c Es sei $\varepsilon = \frac{1}{10}$:\\ \begin{alignat*}{3} && \frac{-7}{\frac{1}{10}} - 3 &<& n \\ \Leftrightarrow && -70 - 3 &<& n \\ \Leftrightarrow && -73 &<& n \end{alignat*} Wählt man $N = -72$, so ergibt sich aus \eqref{eq:1}, dass $|a_{n} - a| < \varepsilon$ für alle $n \geq N$ gilt.\\ \\ Es sei $\varepsilon = \frac{1}{100}$:\\ \begin{alignat*}{3} && \frac{-7}{\frac{1}{100}} - 3 &<& n \\ \Leftrightarrow && -700 - 3 &<& n \\ \Leftrightarrow && -703 &<& n \end{alignat*} Wählt man $N = -702$, so ergibt sich aus \eqref{eq:1}, dass $|a_{n} - a| < \varepsilon$ für alle $n \geq N$ gilt.\\ \\ Es sei $\varepsilon = \frac{1}{100000}$:\\ \begin{alignat*}{3} && \frac{-7}{\frac{1}{100000}} - 3 &<& n \\ \Leftrightarrow && -700000 - 3 &<& n \\ \Leftrightarrow && -700003 &<& n \end{alignat*} Wählt man $N = -700002$, so ergibt sich aus \eqref{eq:1}, dass $|a_{n} - a| < \varepsilon$ für alle $n \geq N$ gilt. \section{} %4 \textbf{Behauptung:} Die folgende Aussage gilt für alle $n \in \mathbb{N}$:\\ \begin{equation*} 0 \leq a_{n} < \frac{1}{2} \label{eq:2}\tag{2} \end{equation*}\\ Die Folge ($a_{n}$) sei rekursiv definiert durch \\ \begin{alignat*}{2} a_{1} &=& \frac{2}{5} \label{eq:3}\tag{3}\\ a_{n+1} &=& a_{n}^{2} + \frac{1}{4} \label{eq:4}\tag{4} \end{alignat*} \textbf{Beweis:} Durch vollständige Induktion.\\ Mit $A(n)$ sei die Aussage \eqref{eq:2} bezeichnet.\\\\ \underline{Induktionsanfang:} \\ $A(1)$ ist richtig, da die Aussage \eqref{eq:2} für \eqref{eq:3} wie folgt gilt: \begin{alignat*}{2} 0 \leq \frac{2}{5} = \frac{4}{10} < \frac{1}{2} = \frac{5}{10} \end{alignat*}\\ \underline{Induktionsannahme:}\\ Die Aussage \eqref{eq:2} gilt für ein beliebig fest gewähltes $n \in \mathbb{N}$.\\\\ \underline{Zu zeigen:}\\ $A(n+1)$ gilt, d. h. Folgendes gilt für die Aussage \eqref{eq:4}:\\ \begin{equation*} 0 \leq a_{n+1} < \frac{1}{2} \label{eq:5}\tag{5} \end{equation*} \underline{Induktionsschluss:}\\ Aus \eqref{eq:5} folgt für $0 \leq a_{n+1}$ Folgendes:\\ \begin{alignat*}{3} && 0 &\leq & a_{n}^{2} + \frac{1}{4} \end{alignat*} Diese Aussage gilt, da $\frac{1}{4}$ auf triviale Weise die Aussage erfüllt und $a_{n}^{2}$ immer positiv oder gleich Null sein muss, da eine beliebige Zahl zum Quadrat immer größer gleich Null ist.\\ Für $a_{n+1} < \frac{1}{2}$ ergibt sich Folgendes:\\ \begin{alignat*}{5} && a_{n}^{2} + \frac{1}{4} &<& \frac{1}{2} && \;&|& -\frac{1}{4} \\ \Leftrightarrow && a_{n}^{2} &<& \frac{1}{4} && && \\ \Leftrightarrow && a_{n} \cdot a_{n} &<& \frac{1}{4} && && \end{alignat*} Aufgrund der Induktionsannahme gilt $a_{n} < \frac{1}{2}$. Daher ist das Quadrat von $a_{n}$ auf jeden Fall kleiner als $\frac{1}{4}$.\\ Nach dem Induktionsprinzip folgt aus dem Induktionsanfang und dem Induktionsschluss die Behauptung. \hfill $\Box$\\ Es ist zu zeigen, dass $a_{n+1} \geq a_{n}$ für alle $n \in \mathbb{N}$ gilt. Es ergibt sich Folgendes:\\ \begin{alignat*}{5} && a_{n+1} &\geq & a_{n} && && \\ \Leftrightarrow && a_{n}^{2} + \frac{1}{4} &\geq & a_{n} && \;&|& -a_{n} \\ \Leftrightarrow && a_{n}^{2} - a_{n} + \frac{1}{4} &\geq & 0 && \;&|& \text{Binomische Formel erzeugen} \\ \Leftrightarrow && (a_{n} - \frac{1}{2})^{2} &\geq & 0 && && \end{alignat*} Diese Aussage gilt, da ein Quadrat einer beliebigen Zahl immer größer gleich Null ist. \end{document}